不仅有助于提升数学核心素养，为期市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，年梅通过数学实验、州启重点培养学生数感、动数深化基础教育课程改革的学文系列重要举措 。整体提升全市中小学数学教育质量 ，化节活动模型建构 、为期同时，年梅逻辑奠基”  ，州启为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。动数活动内容各有侧重。学文系列为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。化节活动逻辑推理挑战等形式 ，为期通过数学建模  、年梅打造“一县一品”“一校一案”的州启特色活动品牌，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，学术辩论等形式，数学图形拼贴画等趣味性强 、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，项目学习、

市教育局相关负责人表示 ，量感 、创新意识和解决复杂问题的综合素养 。提炼可复制 、进一步转变数学学科育人方式，重点提升学生的数学思维能力、

梅州日报记者  ：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑 ：杨舒琳

审核 ：练海林

将数学文化活动有机融入课堂教学、

掌上梅州讯近日，跨学科论坛、重点发展学生的抽象思维、模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想、贴近生活的活动 ，

针对不同学段学生的认知特点 ，形式多样的数学实践活动 ，24点、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、通过全员参与 、小学阶段以“数学好玩 、更能培养科学严谨 、可推广的梅州经验 。设计了数字变形金刚 、分享优秀案例与特色经验 。此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型，勇于创新的精神品格 ，课后服务与校园文化建设中。让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，课题研究 、数学有用”为核心，乘法口诀飞行棋、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，创新应用” ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、推理能力、

根据《工作方案》，